학생 AI 리터러시 강화 교육·정책 방안 마련 경기교육정책연구회 안광률 회장이 'AI 리터러시 강화를 위한 연구용역' 착수보고회 참석자들과 기념촬영을 하고 있다. 김승현 기자

[입법정책뉴스] 경기도의회 연구단체인 '경기교육정책연구회'는 13일 교육기획위원회 회의실에서 '경기도 학생의 AI 리터러시 강화를 위한 교육 및 정책지원 방안 연구'를 주제로 연구용역 착수보고회를 가졌다. 

이번 연구는 ▲학생과 교사의 AI 활용 실태 및 리터러시 수준 진단 ▲국내외 AI 리터러시 교육 정책 분석 등을 통해 AI 리터리시 제고를 위한 교육 및 정책적 지원 방안 마련에 목적을 두고 있다.

경기교육정책연구회 안광률 회장은 "빠르게 변화하는 AI시대에 대응해, 학생과 교원의 AI 리터러시를 체계적으로 강화할 필요성이 크다"고 하면서, "이번 연구를 통해 학생 중심의 교육 체계뿐 아니라, 교원 전문성 강화 및 학교 현장의 여건을 고려한 제도적 지원 방안이 제시되길 바란다"라고 밝혔다.

한편, 이날 보고회는 안광률 회장, 연구회 회원, 경기도교육청 디지털교육정책과, 연구수행기관인 경기도교육연구원 관계자 등이 참석했다. 

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